Booklet 2024 - VIe classe (L2), 2e année d’étude (Manuel au format PDF)

 

Les fêtes en famille (Booklet, VIe classe, Unité 2, p. 35)

 

Chaque année, le week-end de Pâques est l’occasion de se retrouver en famille. La fête de Pâques n’a pas de date fixe. Elle est célébrée au plus tôt le 22 mars et au plus tard le 25 avril. C’est une des fêtes les plus importantes de l’année. Le matin, les enfants, panier en main, vont dans le jardin à la recherche des oeufs, cloches et lapins en chocolat. C’est la « chasse aux oeufs ». Selon la tradition, les oeufs ont été apportés par les cloches qui viennent de Rome.

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1. Quand a lieu la fête de Pâques ? (5 points)

a. Elle a lieu chaque année à la même date

b. Elle est célébrée entre le 22 mars et le 25 avril

c. Elle a lieu en janvier

2. Que font les enfants pendant la fête de Pâques ? (5 points)

a. Ils préparent des œufs en chocolat

b. Ils cherchent des œufs, des cloches et des lapins en chocolat

c. Ils vont à l’église

3. Quelle est la tradition des œufs de Pâques ? (5 points)

a. Ils sont fabriqués par les enfants

b. Ils sont apportés par les cloches venant de Rome

c. Ils sont achetés dans les magasins

4. Qu’est-ce que les enfants utilisent pour chercher les œufs de Pâques ? (5 points)

a. Des sacs en plastique

b. Des paniers

c. Des boîtes en carton

5. Cochez la bonne réponse : (20 points)

	VRAI	FAUX
a. La fête de Pâques est célébrée à la même date chaque année.
b. Les œufs de Pâques sont apportés par des cloches venant de Rome.
c. La chasse aux œufs se fait uniquement dans les magasins.
d. Les enfants partent à la recherche des œufs le matin de Pâques.

6. D’où viennent les œufs, cloches et lapins en chocolat ? (5 points)

a. Ils viennent de la France

b. Ils viennent de Rome

c. Ils sont fabriqués localement

7. Pourquoi le week-end de Pâques est-il spécial ? (5 points)

a. C’est un moment pour se retrouver en famille

b. C’est une fête commerciale

c. C’est une fête d’hiver

La Provence (Booklet, VIe classe, Unité 8, p. 105)

 

La ville de Nice se trouve sur la Côte d’Azur. Cinquième ville de France par sa population, Nice est une ville magnifique. Elle charme les visiteurs par ses ruelles pittoresques, ses façades aux couleurs ocres, jaunes ou rouges, ses plages et ses 10 km de bord de mer en pleine ville dont la célèbre Promenade des Anglais, ses quartiers aux terrasses de cafés et de restaurants animés, ses boutiques et ses marchés en plein air. Chaque jour, sur le Cours Saleya, se tient le grand marché aux fleurs avec fruits et légumes le matin. La ville est célèbre aussi par son Carnaval, le plus grand de France et l’un des plus connus du monde. Il se déroule chaque année au mois de février, pendant deux semaines.

La ville d’Aix-en-Provence, située à environ 30 kilomètres au nord de Marseille, est réputée pour son patrimoine artistique, ses monuments historiques datant du 17e et 18e siècle, ses thermes, ses ruelles colorées, ses nombreux musées, ses rues commerçantes et son art de vivre. Au centre de la ville se trouve le Cours Mirabeau, une avenue marquée sur toute sa longueur par des fontaines et bordée de boutiques chics, de pâtisseries et de restaurants. Sur la colline des Lauves se trouve l’Atelier du peintre Paul Cézanne, qui est né et a grandi dans cette ville.

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1. Où se trouve la ville de Nice ? (5 points)

a. Sur la Côte Atlantique

b. Sur la Côte d’Azur

c. Au nord de Marseille

2. Qu’est-ce qui attire les visiteurs à Nice ? (5 points)

a. Ses forêts et ses montagnes

b. Son industrie moderne

c. Ses ruelles, ses plages et ses marchés

3. Quelle est la particularité du marché du Cours Saleya ? (5 points)

a. Il se tient uniquement le dimanche

b. C’est un marché couvert

c. On y vend des fleurs, des fruits et des légumes le matin

4. Quelle est la renommée du Carnaval de Nice ? (5 points)

a. C’est un petit carnaval local

b. C’est le plus grand carnaval de France

c. Il n’a lieu que tous les deux ans

5. Cochez la bonne réponse : (20 points)

	VRAI	FAUX
a. La Promenade des Anglais se trouve à l’extérieur de la ville.
b. Nice est la cinquième ville de France par sa population.
c. Le Carnaval de Nice dure deux semaines.
d. Le marché aux fleurs de Nice a lieu tous les soirs.

6. Où se trouve l’Atelier de Paul Cézanne ? (5 points)

a. Dans le centre historique d’Aix-en-Provence

b. Sur la colline des Lauves

c. À Marseille

7. Qu’est-ce qui caractérise le Cours Mirabeau ? (5 points)

a. Il est bordé d’immeubles administratifs

b. Il traverse toute la vieille ville

c. Il est bordé de fontaines, de boutiques, de pâtisseries et de restaurants

Une balade en ville (Booklet, VIe classe, Unité 8, p. 97)

 

— Alors, Sylvie, bientôt les vacances ! Où est-ce qu’on passe cet été, tu as des idées, toi ?

— Je ne sais pas, je n’ai pas encore de projets précis.

— Une colonie de vacances, ça te dit ? J’ai quelques propositions intéressantes. Qu’est-ce que tu préfères, la mer ou la montagne ?

— Les deux, mais je préfère la mer. Le soleil, la plage, les baignades... j’adore !

— Alors, voyons, il y a une colo dans la Bretagne avec de nombreuses activités au programme : camping, équitation, planche à voile, catamaran…

— Super ! Et ça coûte combien ?

— Ça coûte 550 euros pour un séjour de sept jours.

— C’est assez cher, n’est-ce pas ?

— C’est vrai. Choisissons plutôt une autre destination. La Côte d’Azur ! Il y a des activités nautiques : kayak, surf et plongée sous-marine. Il y a aussi des sorties découverte et un atelier de théâtre. De plus, c’est moins cher que la Bretagne.

— C’est combien ?

— C’est 640 euros pour dix jours.

— Va pour la Provence alors. Je vais en parler à mes parents.

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Mes passe-temps (Booklet, VIe classe, Unité 7, p. 88)

 

— Salut, Claire. Les vacances approchent ! Ça va ?

— Ça va, bien sûr. Et il fait si beau aujourd’hui ! L’après-midi je veux sortir à vélo avec mon amie Léa. Tu peux venir, toi aussi. Je sais que tu es très sportif, toi...

— Oh, c’est une très bonne idée ! Mais... attends un peu ! Je voudrais inviter aussi Marc. Il adore faire du vélo.

— D’accord. Téléphone-lui vite ! Il est 14 heures déjà.

— Un instant... Oh, la ligne est occupée !

— Alors, tu peux lui envoyer un texto.

— Un texto... excellente idée ! Je l’écris tout de suite. Vous sortez à quelle heure ?

— À 16 heures et demie, à l’entrée principale du parc du quartier.

« Salut ! On sort à vélo ? 16 h 30. Entrée principale du parc, ça va ? »

— Alors, j’espère qu’il peut venir. À plus tard !

— Moi, je vais sortir tout de même. À bientôt, Claire !

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Quelle journée ! (Booklet, VIe classe, Unité 6, p. 76 )

— Claire, tu es libre cet après-midi ? Je veux t’inviter au cinéma.

— C’est gentil de ta part, mais aujourd’hui je ne peux pas. Le jeudi, j’ai cours de natation, de 16 à 18 heures et le soir je dois faire mes devoirs... Peut-être demain, si tu veux. Le film, c’est à quelle heure, exactement ?

— À 17 heures, mais demain je suis occupé : j’ai un match de basket-ball avec l’équipe du collège et après on va fêter la fin du championnat. On peut laisser pour samedi ? Si tu ne quittes pas la ville...

— Samedi, c’est parfait ! Ce week-end on reste à la maison, car ma tante Émilie vient nous rendre visite.

— Alors, à samedi ! À 17 heures moins le quart devant le Cinéma « Art + ».

— Merci. À bientôt, Julien !

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1. Pourquoi Claire ne peut-elle pas aller au cinéma cet après-midi ? (5 points)

a. Elle a un rendez-vous

b. Elle a cours de natation

c. Elle doit faire du shopping

2. Quand Claire est-elle disponible pour aller au cinéma ? (5 points)

a. Ce soir

b. Demain

c. Samedi

3. Pourquoi Julien ne peut-il pas aller au cinéma demain ? (5 points)

a. Il a un match de basket-ball

b. Il a un match de football

c. Il a une compétition de natation

4. Où va Julien après le match de basket-ball ? (5 points)

a. Il va chez Claire

b. Il va fêter la fin du championnat

c. Il va dîner au restaurant

5. Cochez la bonne réponse : (20 points)

	VRAI	FAUX
a. Claire a cours de natation le jeudi.
b. Julien doit faire ses devoirs le jeudi après-midi.
c. Claire a accepté l’invitation de Julien pour cet après-midi.
d. Claire et Julien se retrouvent samedi à 17h15.

6. Quand Claire reçoit-elle la visite de sa tante Émilie ? (5 points)

a. Ce week-end

b. La semaine prochaine

c. Dans un mois

7. Où se retrouvent Claire et Julien samedi ? (5 points)

a. Devant le Cinéma « Art + »

b. À la maison de Claire

c. À l’école

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C'est bien chez toi ! (Booklet, VIe classe, Unité 5, p. 66 )

— Allô ? Bonjour, Solange !

— Bonjour, Mathieu, ça va ?

— Oui, ça va très bien, merci. Écoute, mes parents rentrent ce soir de leur voyage à Rome et je voudrais leur faire une petite surprise : un dessert. Tu peux m’aider, s’il te plaît ?

— Voyons, tu peux faire des douceurs en chocolat. La recette est très facile.

— Ça a l’air délicieux. Qu’est-ce que je dois faire ?

— D’abord, achète les ingrédients : une tablette de chocolat, un paquet de beurre et des biscuits.

— D’accord. Et après ? Coupe le chocolat, ajoute le beurre et mets le bol au four à micro-ondes, pour deux minutes. Ensuite, ajoute les biscuits brisés en morceaux et mélange bien avec le mixeur. Enfin, étale le chocolat dans un moule.

— Et je mets au four ?

— Non, pas au four, au frigo !

— Génial, c’est vraiment simple à faire. Merci beaucoup, Solange.

— Je t’en prie. Bon courage !

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1. Où se trouvent les parents de Mathieu ? (5 points)

a. À Rome
b. À Paris
c. À Bruxelles

2. Pourquoi Mathieu appelle-t-il Solange ? (5 points)

a. Pour lui demander des nouvelles
b. Pour lui demander de l’aider à préparer un dessert
c. Pour l’inviter à dîner

3. Quelle surprise Mathieu prépare-t-il pour ses parents ? (5 points)

a. Un gâteau au chocolat
b. Une tarte aux fruits

c. Des douceurs en chocolat

4. Que fait Mathieu avec le chocolat et le beurre ?  (5 points)

a. Il les met au micro-ondes

b. Il les mange

c. Il les met au frigo

5. Cochez la bonne réponse : (20 points)

	VRAI	FAUX
a. Les parents de Mathieu sont en voyage à Paris.
b. Solange propose une recette compliquée.
c. Il faut mettre le chocolat fondu au frigo.
d. Mathieu trouve la recette facile à faire.

6. Quels ingrédients faut-il acheter ? (5 points)

a. Une tablette de chocolat, un paquet de beurre et des biscuits
b. Du lait, des œufs et du chocolat
c. De la farine, du sucre et du beurre

7. Où doit-on mettre le dessert une fois prêt ? (5 points)

a. Au four
b. Au frigo
c. Au congélateur

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Au collège (Booklet, VIe classe, Unité 4, p. 50 )

— Salut, Noémie. Comment ça va ?

— Salut, Lucien ! Tout va bien, merci. Et toi ?

— Moi aussi, ça va. Mais, dis-moi vite, comment est ton nouveau collège ?

— Oh, c’est super ! Il est très grand et entouré de verdure. Nous avons une jolie cour de récré et, à côté, un court de tennis et un terrain de football.

— Et ta classe, elle est comment ?

— Ma nouvelle classe est spacieuse, très claire et bien équipée. Elle est située au premier étage, en face de la salle d’informatique. Il y a aussi une salle de festivités en amphithéâtre, au rez-de-chaussée, juste au bout du couloir. Et chez vous, quoi de neuf ?

— Notre classe est au rez-de-chaussée cette année, à gauche du secrétariat et on a enfin un terrain de basket-ball, à droite du gymnase.

— Super ! Maintenant, excuse-moi, j’ai cours de guitare. Au revoir, Lucien !

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1. Qui parle dans le dialogue ?  (5 points)

a. Deux élèves
b. Deux professeurs
c. Deux parents

2. Que trouve-t-on dans la cour du collège ? (5 points)

a. Un terrain de basket
b. Un court de tennis et un terrain de football
c. Une piscine

3. Comment est le collège de Noémie ? (5 points)

a. Grand et entouré de verdure
b. Petit et ancien
c. Situé en centre-ville

4. Que trouve-t-on dans la cour du collège ? (5 points)

a. Un terrain de basket
b. Un court de tennis et un terrain de football
c. Une piscine

5. Cochez la bonne réponse : (20 points)

	VRAI	FAUX
a. Noémie aime son collège.
b. La salle de classe de Noémie est au rez-de-chaussée.
c. Noémie a un cours de musique à la fin du dialogue.
d. Lucien joue au football avec Noémie.

6. Où se trouve la classe de Noémie ? (5 points)
a. Au rez-de-chaussée, à côté du gymnase

b. Au premier étage, en face de la salle d'informatique
c. Au deuxième étage, près de la bibliothèque

7. Que fait Noémie à la fin du dialogue ? (5 points)
a. Elle va au gymnase
b. Elle rentre chez elle

c. Elle va en cours de guitare

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Bien dans mon corps (Booklet, VIe classe, Unité 3, p. 40 )

— Salut, Amélie, qu’est-ce que tu écoutes ?

— Une chanson de ma chanteuse préférée.

— Ah bon, c’est qui ta chanteuse préférée ?

— Louane. Tu la connais ?

— Non, enfin, je ne sais pas, peut-être. Elle est comment ?

— Elle est très belle. Elle est de taille moyenne, blonde, aux cheveux longs et lisses. Elle a de grands yeux bleus et un très beau sourire. Sa voix est magnifique, douce, mais forte en même temps. J’aime beaucoup toutes ses chansons, mais je préfère « Jeune » et « Jour 1 ». Tu sais, Louane, c’est son nom de scène. En vrai, elle s’appelle Anne Peichert.

— Tu parles de la jeune fille qui joue le rôle de Paula dans « La Famille Bélier » ?

— Oui, elle est actrice aussi. Je trouve qu’elle a beaucoup de talent.

— C’est vrai. En plus, elle est bien jolie.

— Tiens, je te prête mes casques. Tu veux écouter ?

— Oui, je veux bien.

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1. Les interlocuteurs sont : (5 points)

a. deux amis
b. deux sœurs
c. deux collègues

2. De qui parle Amélie ? (5 points)

a. De son actrice préférée
b. De sa meilleure amie
c. De sa chanteuse préférée

3. Comment est Louane physiquement ? (5 points)

a. Elle est grande, brune et a les cheveux bouclés
b. Elle est de taille moyenne, blonde, aux cheveux longs et lisses
c. Elle est petite, rousse et a les yeux verts

4. Quel est le vrai nom de Louane ? (5 points)

a. Anne Peichert
b. Amélie Bertrand
c. Louane Lefèvre

5. Cochez la bonne réponse : (20 points)

	VRAI	FAUX
a. Louane est à la fois chanteuse et actrice.
b. Amélie aime la voix de Louane.
c. Louane a joué dans le film « La Famille Bélier ».
d. Amélie ne connaît pas le vrai nom de Louane.

6. Quelles sont les chansons préférées d’Amélie ? (5 points)

a. « Jour 1 » et « Maman »
b. « Avenir » et « Si t’étais là »

c. « Jeune » et « Jour 1 »

7. Que propose Amélie à son ami(e) à la fin du dialogue ? (5 points)

a. D’aller voir un concert de Louane
b. D’écouter une chanson avec ses écouteurs
c. De regarder un film avec Louane