L'adjectif numéral cardinal (Booklet, VIIIe classe, Unité 3, p. 43)

 

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PETITE ANECDOTE

Vive les fêtes! (Booklet 2025, VIIIe classe, Unité 4, p. 52)

 

— La fête nationale approche, on fait quoi pour le 14 juillet ?

— Décidément, on va voir le défilé militaire. Je voudrais voir les troupes et les chars qui paradent sur les Champs-Élysées.

— Oh oui, comme l’année dernière. Quand tu es parti en vacances juste avant la fête.

— Mais non, cette année je serai là, c’est promis. Je veux venir, tu peux compter sur moi. Le défilé militaire commence vers 10 heures, non ?

— Oui, c’est ça. Il débute à 10 heures sur l’avenue des Champs-Élysées, comme chaque année. De 10 h à midi, tous les corps armés défilent les uns après les autres jusqu’à la place de la Concorde. Je ne veux pas rater ce moment.

— Moi, je veux voir plutôt le défilé aérien.

— Le traditionnel défilé aérien commencera à 10 h 30. Après, il y a beaucoup de festivités partout dans la ville, des spectacles et des animations dans toute la France : fanfare, cocktails, musique… Et bien sûr, le fameux feu d’artifice tiré depuis la tour Eiffel et les jardins du Trocadéro.

— Et, comme c’est jour férié, les gens sortent et en profitent.

— C’est ce que nous allons faire aussi. Tiens, j’ai une brochure avec les activités. Le musée du Louvre ouvre gratuitement ses portes, sur inscription, pour accéder aux collections permanentes. Au château de Versailles, animation féerique « Les Grandes Eaux Musicales ». Le soir, concert de musique classique sur le Champs de Mars. À 8 h du soir, le toit de la Grande Arche de la Défense se transforme en piste de danse à ciel ouvert. Et pour clôturer la soirée, spectacle de son et de lumière à la tour Eiffel.

— On ira danser alors ?

— D’accord, va pour la Grande Arche ! On pourra voir le feu d’artifice depuis le toit. Ce sera super, je te le promets !

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Compréhension de l’oral. (50 points)

Vous allez écouter un document audio. Vous aurez tout d’abord 4 minutes pour lire les questions ci-dessous, ensuite vous écouterez deux fois l’enregistrement avec une pause de 3 minutes entre les deux écoutes. Après la deuxième écoute, vous aurez encore 4 minutes pour compléter vos réponses. Répondez aux questions en cochant la réponse ou en complétant l’information demandée. 

1. Le document audio présente : (5 points)

a. une conversation sur la fête nationale et les festivités
b. un reportage touristique sur Paris
c. une interview à la télévision
d. un dialogue téléphonique sur les vacances

2. Les personnages parlent de : (5 points)

a. leur programme pour le 14 juillet
b. des vacances d’été à la mer
c. des concerts de musique classique
d. des activités sportives à Paris

3. Complétez les phrases suivantes avec les mots entendus. (6 points)

a. Le défilé militaire commence vers __________ heures.
b. Le traditionnel défilé aérien commence à __________ heures.

4. Citez trois festivités ou activités mentionnées dans le texte. (9 points)

a. ................................................................................................................

b. ................................................................................................................

c. ................................................................................................................

5. Chassez l’intrus! Parmi les aliments suivants, lequel n’est pas mentionné dans la conversation ? (5 points)

a. le musée du Louvre
b. le château de Versailles
c. le Champs de Mars
d. la cathédrale Notre-Dame
e. la tour Eiffel

6. Précisez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.  (20 points)

		VRAI	FAUX
a.	Les troupes paradent sur les Champs-Élysées.
b.	Le défilé militaire commence à midi.
c.	Julie ne veut pas rater le défilé.
d.	Un feu d’artifice sera tiré depuis l’Arc de Triomphe.

Au collège (Booklet, VIe classe, Unité 4, p. 50 )

— Salut, Noémie. Comment ça va ?

— Salut, Lucien ! Tout va bien, merci. Et toi ?

— Moi aussi, ça va. Mais, dis-moi vite, comment est ton nouveau collège ?

— Oh, c’est super ! Il est très grand et entouré de verdure. Nous avons une jolie cour de récré et, à côté, un court de tennis et un terrain de football.

— Et ta classe, elle est comment ?

— Ma nouvelle classe est spacieuse, très claire et bien équipée. Elle est située au premier étage, en face de la salle d’informatique. Il y a aussi une salle de festivités en amphithéâtre, au rez-de-chaussée, juste au bout du couloir. Et chez vous, quoi de neuf ?

— Notre classe est au rez-de-chaussée cette année, à gauche du secrétariat et on a enfin un terrain de basket-ball, à droite du gymnase.

— Super ! Maintenant, excuse-moi, j’ai cours de guitare. Au revoir, Lucien !

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1. Qui parle dans le dialogue ?  (5 points)

a. Deux élèves
b. Deux professeurs
c. Deux parents

2. Que trouve-t-on dans la cour du collège ? (5 points)

a. Un terrain de basket
b. Un court de tennis et un terrain de football
c. Une piscine

3. Comment est le collège de Noémie ? (5 points)

a. Grand et entouré de verdure
b. Petit et ancien
c. Situé en centre-ville

4. Que trouve-t-on dans la cour du collège ? (5 points)

a. Un terrain de basket
b. Un court de tennis et un terrain de football
c. Une piscine

5. Cochez la bonne réponse : (20 points)

	VRAI	FAUX
a. Noémie aime son collège.
b. La salle de classe de Noémie est au rez-de-chaussée.
c. Noémie a un cours de musique à la fin du dialogue.
d. Lucien joue au football avec Noémie.

6. Où se trouve la classe de Noémie ? (5 points)
a. Au rez-de-chaussée, à côté du gymnase

b. Au premier étage, en face de la salle d'informatique
c. Au deuxième étage, près de la bibliothèque

7. Que fait Noémie à la fin du dialogue ? (5 points)
a. Elle va au gymnase
b. Elle rentre chez elle

c. Elle va en cours de guitare

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À chacun son style (Booklet, VIIe classe, Unité 4, p. 54)

Nicole : — Tiens, Antoine, on réalise un sondage pour la revue de l’école. Antoine : — Ah bon ? À quel sujet ? Nicole : — Les préférences vestimentaires des ados de 14 à 16 ans. Antoine : — Tu es une passionnée de mode, toi ? Nicole : — J’aime bien avoir un look branché, donc je m’intéresse à la mode, mais je porte ce qui me plaît et ce qui me correspond. Pour choisir mes vêtements, je m’inspire un peu de ce que je vois à la télé ou dans des magazines, mais aussi sur Internet. Je dirais que mon style est plutôt classique, mais j’essaie d’ajouter une petite touche personnelle, surtout des accessoires, comme des bijoux ou des foulards colorés… Antoine : — Moi, la mode, ça ne m’intéresse pas beaucoup. Si je trouve un vêtement à mon goût, je l’achète. J’aime beaucoup le style décontracté, je pense qu’il est le plus adapté à ma personnalité : je suis actif et dynamique et j’aime me sentir à l’aise dans mes vêtements. Nicole : — Quelle est ta tenue préférée pour aller au collège ? Antoine : — Ma pièce préférée est le jean. Je le porte avec des tee-shirts à imprimé, un anorak ou une veste et des baskets. Je déteste les pantalons très larges et les chemises à carreaux. Nicole : — Moi, je préfère porter un pantalon avec un chemisier et un gilet. Parfois je mets une jupe avec un débardeur et un blouson et des ballerines. Je n’aime pas les robes, je n’en mets presque jamais. Antoine : — Alors, tu veux qu’on réponde aux questions de ce sondage ? Nicole : — Pourquoi pas ? ******************************************************** 1. Les interlocuteurs sont : (5 points) a. deux amis b. un frère et une sœur c. des collègues de travail 2. Le sondage porte sur :  (5 points) a. les activités sportives des ados b. les préférences vestimentaires des ados c. les habitudes alimentaires des jeunes 3. Nicole préfère un style : (5 points) a. classique avec des touches personnelles b. sportif et décontracté c. extravagant et coloré 4. Antoine préfère un style : (5 points) a. décontracté et confortable b. élégant et sophistiqué c. extravagant et coloré 5. Cochez la bonne réponse : (20 points)   VRAI FAUX a. Nicole aime la mode, mais elle porte ce qui lui plaît.     b. Antoine préfère les pantalons très larges et les chemises à carreaux.     c. Nicole n’aime pas porter des robes.     d. Antoine préfère les jeans et les tee-shirts à imprimé.     6. Nicole porte souvent : (5 points) a. une robe avec des escarpins b. un pantalon avec un chemisier et un gilet c. un survêtement et des baskets 7. Antoine associe son jean avec : (5 points) a. une chemise élégante et des mocassins b. des tee-shirts à imprimé et des baskets c. un pull et des sandales